内容摘要: 坚持以学生为本,遵循青少年认知发展规律和教育教学规律,联系学生的生活经验,将知识、能力与情感、态度、价值观的培养有机地结合在一起。
声明:中国是IMF第三大成员国和“清迈倡议多边化(CMIM)”最大出资国之一,推动促成IMF与CMIM于今年9月开展联合救助演练,考察两者在危机救助中的协调问题。
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