内容摘要: 本文目录一览:1、攀枝花学院是公办学院还是民办学院?2、攀枝花学院是几本3、攀枝花学院是几本院校?4、攀枝花大学攀枝花学院是公办学院还是民办学院?根据全国高等学校信息可知,攀枝花学院是公办学院。学院介
根据全国高等学校信息可知,攀枝花学院是公办学院。
学院介绍
攀枝花学院(Panzhihua University)是教育部布点在川西南、滇西北的一所以工为主的综合性普通本科院校,学校坐落于四川省攀枝花市。入选“教育部·中兴通讯ICT产教融合创新基地项目”第二批合作高校,是四川省知识产权优势培育单位、四川省首批激励科技人员创新创业改革试点高校、四川省职务科技成果权属混合所有制改革试点单位。
学校始建于1983年的攀枝花大学,1994年与攀枝花教育学院合并,1998年四川省攀枝花卫生学校并入,2001年经教育部批准改建为本科院校并更名为攀枝花学院,2004年攀枝花市高级技工学校整体划归学校,2005年增列为学士学位授予单位,2007年通过教育部本科教学工作水平评估。
据2021年12月学校官网显示,学校占地总面积约1224亩,校舍面积57.42万平方米,开设本科招生专业47个、专科5个,有2个专业硕士学位授权点。有在编教职工1068人(不含附属医院),其中专任教师925人。有全日制本专科在校生及研究生、留学生15428人,中专、技校在校生1483名,成人教育学生2940人。
院系专业
截至2021年12月,学校下设21个教学单位、1个科研单位、7个教辅单位和1个直管三甲附属医院,开设本科招生专业47个、专科5个,专业设置涵盖理、工、文、法、经、管、医、艺、农9个学科门类。
师资力量
据2020年12月学校官网显示,学校现有在编教职工1090人。具有高级及以上专业技术人员434人,其中正高级专业技术人员124人。具有硕士以及上学位教师855人,其中具有博士学位248人。学校另有临床教师400余人,在直属附属医院承担着临床理论和实践教学任务,是我校临床教学工作的一支重要力量。
学校现有各级各类专家100余名。其中省部级以上专家18人,国务院 *** 特殊津贴享受者2人。市级专家及后备人选68人,攀枝花英才6人,攀枝花优秀人才选培计划20人。学校学术梯队成员75人。全国优秀教师1人,四川省教书育人名师2人,四川省高校教学名师1人,四川省优秀教师1人,四川省师德标兵1人,学校教学梯队成员26人。
学校建有市厅级及以上科研团队18个,其中省级5个,市厅级13个。建有教学团队19个,其中省级教学团队1个,校级教学团队18个。
教学建设
据2019年4月学校官网显示,学院建有国家级特色专业1个、国家级专业综合改革试点项目1个、省部级优势专业15个、省级特色专业6个、省级应用型示范专业3个、省级专业综合改革试点项目3个、省级卓越人才培养计划12项、实验教学示范中心3个、省级精品课程11门。
攀枝花学院特色专业
电气信息工程学院:自动化,电气工程与自动化
土木工程学院:土木工程,工程管理
生物与化学工程学院:化学工程与工艺
材料工程学院:材料科学与工程
经济与管理学院:会计学
省级高校实验教学示范中心:电工电子实验中心,材料科学实验教学中心,土木与力学实验教学中心
省级精品课程:微积分,施工组织管理,项目投资管理学,微观经济学,电机学,材料力学,会计学基础, *** 思想和中国特色社会主义理论体系概论,大学应用物理
教学成果
2001年-2010年,学校获省教育教学成果奖7项和优秀电教科研成果奖2项,奖励校级教学成果80项,编著出版教材42部。
2008年-2010年,学生138人次在全国、全省各类科技或学科竞赛中获奖61项,申请专利16项(已获专利授权6项),公开发表学术论文或调研报告39篇(EI源刊2篇),出版诗集2部。学生2617人次取得各类职业技能等级或执业资格证书。
学术研究
据2019年4月学校官网显示,学院建有部级及以上科研平台20个,其中国家钒钛检测重点实验室1个、国家级攀枝花钒钛孵化器1个,钒钛资源综合利用四川省重点实验室等省级重点实验室(工程研究中心)25个,攀枝花市岩矿重点实验室等市级科研平台16个,省级基地建设项目2个,建有市厅级及以上科研创新团队14个,其中省级4个,市厅级10个。
省级基地建设项目:钒钛新能源材料研发基地建设、冶金矿产二次资源高效利用研发中心建设
科研成果
截至2018年3月,学校教师承担国家、省、市级以上科研课题1300多项,其中国家级6项,省级490项,市厅级559项,社会科学类456项,自然科学类848项。取得了市级及以上科研成果奖励196项,其中社会科学类成果奖励163项,自然科学类成果奖励33项。发表科研论文近万篇,其中SCI论文238篇(JCR分区1区论文32篇),EI论文611篇,CPCI论文320篇,中文核心期刊2017篇。
截至2018年10月,学校授权专利2244件,其中外观专利数量1250件,实用新型专利数量493件,发明专利数量501件。
学术资源
截至2016年8月,学院有图书文献总量466.84万册,其中馆藏纸质图书139.08万册,电子图书327.76万册,形成文、理、工、经、管、法、医相结合的、以工为主的多学科藏书体系。收藏《四库全书》《 *** 评点二十四史》等古籍图书5000册。订有纸质中外文期刊1225种,电子期刊29572种,中外文数据库29个。
学校荣誉
据2019年4月学校官网显示,学校被授予全国文明单位、全国五四红旗团委、全国大学生暑期社会实践先进集体、全国绿化模范先进单位、四川省更佳文明单位、四川省优秀文明校园、四川省高新技术产业示范科研单位、四川省人才开发先进单位、四川省高校毕业生就业工作先进单位、四川省思想政治工作先进单位、四川省兴川战略人才强省示范基地等荣誉称号。
2011年12月,获得中央精神文明建设指导委员会授予的“第三批全国文明单位”荣誉称号。
2020年11月,入选“第三批国防教育特色学校”名单。
2022年,钒钛先进材料现代产业学院入选四川省首批现代产业学院名单。
2022年4月,该校团委获得“全国五四红旗团委”荣誉称号
对外交流
据2019年4月学校官网显示,学院先后先后与美国、英国、加拿大、瑞典、泰国、马来西亚等中国以外高校及四川大学、电子科技大学、西南大学、四川轻化工大学等中国以内高校,在教学、科研和研究生教育等方面建立了合作关系。
校际合作
据2019年4月学校官网显示,学院先后先后与美国、英国、加拿大、瑞典、泰国、马来西亚等中国以外高校及四川大学、电子科技大学、西南大学、四川轻化工大学等中国以内高校,在教学、科研和研究生教育等方面建立了合作关系。
文化传统
校徽
1、构成校徽形象标志图案的元素是:古鼎、正圆、书、校训、校名和时间等。
2、校徽的整体造型:校徽是以传统的正圆和古鼎造型,将学校的校名、校训、书和时间有机地整合在一起,创造性地抽象出“攀枝花学院校徽”的形象标志图案。
3、“攀枝花学院校徽”形象标志图案的象征涵义是
①“古鼎”表示学校持续稳健地建设发展。
②“古鼎、正圆和书”的抽象组合表示:一是“P、Z、H”,即攀枝花学院。二是表达着坚持科学发展、以人为本、教学中心、构建和谐、团结进取的育人思想和办学理念。
③“古鼎和正圆”的抽象组合,不仅象征着攀枝花学院的前身“攀枝花大学”,即英文字母缩写“P、d”,而且象征着攀枝花学院未来的发展目标——“攀枝花大学”。
④三个“正圆和书”的抽象组合,表示家庭、学校和社会三种教育创新环境,其中“正圆和书”的抽象组合表达学校是培养社会主义创新人才的教育创新环境。
⑤校训“明德砺志,博学笃行”表达着学校发展具有深厚底蕴的校园文化。
⑥校名“攀枝花学院”表达着学校升本(2001年)以来的历史发展。
⑦时间“1983”表达着攀枝花学院的前生“攀枝花大学”由四川省人民 *** 批准创建的诞生日。
⑧攀枝花学院校徽还丰富地寓于着您发挥创意的诠释。
4、“攀枝花学院校徽”形象标志图案的主色:两个正大圆之间是赭石色。小正圆内的古鼎和书是蛋黄色。
公办大学:通常是国家部委或地方 *** 举办的大学,办学历史一般比较悠久,社会认可度比较高,有中央财政或地方财政经费支持,学费通常较便宜。
民办大学:通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学,没有中央财政和地方财政经费支持,需要自筹资金办学,学费一般比较贵。
公办学校和民办学校的区别
公办学校和民办学校的区别主要有性质不同、资金来源不同、举办者不同,具体如下:
一、性质不同
1、民办学校:民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会依法举办的学校或其他教育机构。民办学校的本科专科学历是受国家认可的,学信网可查。
公办大学:是国家或地方 *** 创办的大学,办学历史一般比较悠久,社会认可度较高。
二、资金来源不同
1、民办学校:资金来源,有个人自筹资金、个人智力投入(无资金投入)、个人和企业的投资、集资或入股以及捐资等。对于一个特定的民办学校来说,资金来源并不完全是单一的,可以是个人、集体、企业资金的混合。同时,非财政性经费并不排除国有资产的注入。
2、公办学校: *** 财政拨款。
三、举办者不同
1、民办学校:民办学校的举办者主要有公民个人、私营企业和个体工商户、集体经济组织、国有企业、事业单位和社会团体等。
2、公办学校:国家 *** 部门。
攀枝花学院在四川既有之一批次也有第二批次招生,不过在全国基本是第二批次招生,所以我们通常认为攀枝花学院是二本大学(自2015年开始,四川高考本科第二批和第三批合并为本科二批);如果你不是四川考生,攀枝花学院在你所在的省份是本科一批招生的话,你也可以说攀枝花学院是一本大学。
攀枝花学院简介
学校始建于1983年,应国家三线建设和西部大开发建设需求而生,由方毅、宋任穷等老一辈革命家倡导,党和国家领导人方毅、费孝通先后题写“攀枝花大学”校名。1994年与攀枝花教育学院合并,1998年四川省攀枝花卫生学校并入,2001年经教育部批准改建为本科院校,更名为“攀枝花学院”,实行“省市共建,以市为主”的管理体制。
2004年攀枝花市高级技工学校整体划归学校,2005年增列为学士学位授予单位,2007年攀枝花市中西医结合医院作为直管附属医院划归学校管理,2017年攀枝花市中心医院成为学校第二临床医学院,2007年起举办研究生教育(与西华大学联合培养),2017年开始举办留学生教育,2018年高质量通过教育部本科教学审核评估。
根据教育局规定,已经没有明确一本、二本的概念。
攀枝花学院是教育部布点在川西南、滇西北的一所以工为主的综合性普通本科院校,学校坐落于四川省攀枝花市。入选“教育部·中兴通讯ICT产教融合创新基地项目”第二批合作高校,是四川省知识产权优势培育单位、四川省首批激励科技人员创新创业改革试点高校、四川省职务科技成果权属混合所有制改革试点单位。
学校始建干1983年,1994年与攀枝花教育学院合并,1998年四川省攀枝花卫生学校并入,2001年经教育部批准改建为本科院校并更名为攀枝花学院,2004年攀枝花市高级技工学校整体划归学校,2005年增列为学十学位授予单位,2007年攀枝花市中西医结合医院作为直管附属医院划归学校管理,2007年顺利通过教育部本科教学工作水平评估。
师资力量
据2020年12月学校官网显示,学校现有在编教职工1090人。具有高级及以上专业技术人员434人,其中正高级专业技术人员124人;具有硕士以及上学位教师855人,其中具有博士学位248人。学校另有临床教师400余人,在直属附属医院承担着临床理论和实践教学任务,是我校临床教学工作的一支重要力量。
学校现有各级各类专家100余名。其中省部级以上专家18人,国务院 *** 特殊津贴享受者2人;市级专家及后备人选68人,攀枝花英才6人,攀枝花优秀人才选培计划20人;学校学术梯队成员75人;全国优秀教师1人,四川省教书育人名师2人,四川省高校教学名师1人,四川省优秀教师1人,四川省师德标兵1人,学校教学梯队成员26人。
学校建有市厅级及以上科研团队18个,其中省级5个,市厅级13个;建有教学团队19个,其中省级教学团队1个,校级教学团队18个。
学科建设
截至2020年11月,学校下设19个教学单位和1个直管三甲附属医院(攀枝花市中西医结合医院),开设有59个本科专业、41个专科专业,专业设置涵盖理、工、文、法、经、管、医、艺、农9个学科门类;国家级特色专业1个、国家级专业综合改革试点项目1个、省部级优势专业15个、省级特色专业6个、省级应用型示范专业3个、省级专业综合改革试点项目3个、省级卓越人才培养计划12项、省级精品课程11门。
国家级专业综合改革试点项目:冶金工程
省级专业综合改革试点项目:机械设计制造及其自动化、环境设计等
省特色专业:自动化、土木工程、化学工程与工艺、材料科学与工程、会计学、电气工程与自动化、工程管理
省级精品课程:微积分、施工组织管理、项目投资管理学、微观经济学、电机学、材料力学、会计学基础、大学应用物理
据2019年4月学校官网显示,学院建有部级及以上科研平台20个,其中国家钒钛检测重点实验室1个、国家级攀枝花钒钛孵化器1个,钒钛资源综合利用四川省重点实验室等省级重点实验室(工程研究中心)25个,攀枝花市岩矿重点实验室等市级科研平台16个,省级基地建设项目2个,建有市厅级及以上科研创新团队14个,其中省级4个,市厅级10个。
截至2018年3月,学校教师承担国家、省、市级以上科研课题1300多项,其中国家级6项,省级490项,市厅级559项,社会科学类456项,自然科学类848项;取得了市级及以上科研成果奖励196项,其中社会科学类成果奖励163项,自然科学类成果奖励33项;发表科研论文近万篇,其中SCI论文238篇(JCR分区1区论文32篇),EI论文611篇,CPCI论文320篇,中文核心期刊2017篇。截至2018年10月,学校授权专利2244件,其中外观专利数量1250件,实用新型专利数量493件,发明专利数量501件。
合作交流
据2019年4月学校官网显示,学院先后先后与美国、英国、加拿大、瑞典、泰国、马来西亚等中国以外高校及四川大学、电子科技大学、西南大学、四川轻化工大学等中国以内高校,在教学、科研和研究生教育等方面建立了合作关系;学校与市内外地方 *** 签订合作协议275份,承担 *** 委托课题和咨询项目40余项,合作建成国家级钒钛科技孵化器及省级钒钛生产力促进中心、大学生科技创业孵化园、大学科技园。与中钢集团、攀钢集团和钢城企业集团等210家省内外企业广泛开展合作研究。 *** 专利技术8项,实现科技成果转化19项,依托科技成果新建科技型企业9家。
攀枝花学院就业情况:
学校高度重视毕业生就业工作,坚持实施就业工作“一把手工程”,牢固树立“尽一切可能为毕业生服务,想一切办法促毕、生成才”的就,工作理念,全面实施大学生全程化就,指导,积极开拓毕、生就业市场,在四川、云南、重庆、北京、上海、浙江、江苏、深圳、广东等地建立了100多个专业化的实习就业基地。
拳枝花学院的办学特色:
在三十多年的办学历程中,拳枝花学院与地方建立了水 *** 融、血肉相连的关系,形成了“植根攀西沃十,服务资源开发:坚持学产研结合,培养应用型人才”的鲜明办学特色。
办学期间学院被授予全国文明单位、全国绿化模范先进单位、全国暑期大学生三下乡先进单位、全国五四红旗团委、四川省优秀文明校园、四川省高新技术产业示范科研单位、四川省人才开发先进单位等荣誉称号。
没有攀枝花大学,应该是攀枝花学院。
攀枝花学院是教育部布点在川西南、滇西北的一所以工为主的综合性普通本科院校,学校坐落于四川省攀枝花市。
学校始建于1983年的攀枝花大学,1994年与攀枝花教育学院合并,1998年四川省攀枝花卫生学校并入,2001年经教育部批准改建为本科院校并更名为攀枝花学院,2004年攀枝花市高级技工学校整体划归学校。
攀枝花学院王牌专业名单
省级一流本科专业建设点名单:电气工程及其自动化、工程管理、临床医学。
国家特色专业:材料科学与工程。
四川省特色专业:材料科学与工程、冶金工程、化学工程与工艺、土木工程、工程管理、会计学、电气工程及其自动化、自动化。
以上内容参考:百度百科-攀枝花学院
攀枝花学校声明:After finishing middle school and high school studies in the city, Cho's elder son was admitted to Peking University for undergraduate studies, and then returned to Hefei later for his MBA at the University of Science and Technology of China
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